Εγχειρίδιο Δόκτορος Ξερόλα Γαμάουα

Η Ρορόκα είναι μία γνωστή μου που έχει τελειώσει αρχαιολόγος στην Κολοπετινίτσα, ας πούμε. Δεν έχει αποκτήσει μεταπτυχιακό, δεν έχει εργασθεί ποτέ ως αρχαιολόγος και πέρασε στη σχολή επειδή δεν έπιασε τα απαιτούμενα μόρια για μία πιο χλίδα σχολή. Τη δε σχολή τη τέλειωσε με τις γνωστές αγαπημένες μεθόδους, πέρα από το διάβασμα: αντιγραφή και σκονάκια, κοννέ με τους γαμιάδες των παρατάξεων, γλείψιμο στον καθηγητή και στεγνή παπαγαλία. Ό,τι δηλαδή χαρακτηρίζει έναν πραγματικό επιστήμονα.Η Ρορόκα, από τότε που αποφοίτησε από το ευλογημένο Α.Ε.Ι. , παραδίδει ιδιαίτερα στα "φιλολογικά μαθήματα" και έχει δώσει και στο ΑΣΕΠ για διορισμό στο δημόσιο. Ενδεχομένως έχει εργαστεί και ως γραμματέας σε κανένα γραφείο ή ρεσεψιονίστ σε ιδιωτική κλινική. Δε μπορώ να τα ξέρω και όλα.

Εκτός του πτυχίου της η Ρορόκα, δεν κατέχει πού παν τα τέσσερα. Σε συζητήσεις πολιτικές χασμουριέται, τέχνη θεωρεί κρυφά το Ρέμο και φανερά το Νταλάρα, τα σύνορα της Ελλαδάρας δεν τα έχει περάσει ποτέ, και έχει διαβάσει το πολύ Λουντέμη άντε και Καζαντζάκη στο τσακίρ κέφι. Όσο για το θέμα της φιλοσοφικής ενατένισης της ζωής της φέρνει ναυτία όπως και τα εμετικά ονόματα Βιττγκεντσάιν, Ντερριντά και Αλθουσέρ. Αντίθετα, ξέρει να σου πει τι επιλογές μπορείς να κάνεις για τα πλακάκια του μπάνιου, και από που να ψωνίσεις τούλια για τις λαμπάδες του γάμου σου.

Παρόλαυτα όμως η Ρορόκα έχει τουπέ διότι είναι επιστήμων το κορίτσι. Και ως επιστήμων που έχει τελειώσει ένα Α.Ε.Ι -νά, μετά συγχωρήσεως , απαιτεί από όσους είχαν την ατυχία να βρεθούν στον ευρύτερο κοινωνικό της κύκλο να την αντιμετωπίζουν ως τέτοια.

Και απορώ ο άνθρωπος και ψάχνω να βρω μία εξήγηση να μη σαλτάρω με το άπειρον της ανθρώπινης βλακείας που μου κάνει ντού από παντού!

Γιατί ο έλλην που έχει αποφοιτήσει από ένα οποιοδήποτε Α.Ε.Ι. πρέπει αυτομάτως να τυγχάνει του σεβασμού και της εκτίμησής μου, ωσάν να είναι η ενσάρκωση των απανταχού Homo Universalis που πέρασαν από τον πλανήτη;

Μήπως στις πανεπιστημιακές σχολές και στα πολυτεχνεία της χώρας υπάρχει υποχρεωτικό μάθημα " Εγχειρίδιο Δόκτορος Ξερόλα Γαμάουα. Αρχές και Μέθοδοι του Μαποιοσείμαι Τελοσπάντων ?"

Αν το διδαχθήκανε το τουπέ, το μπλαζέ, την ξερολίαση και το ρατσισμό του "έχω τελειώσει πανεπιστήμιο και κάντε στη μπάντα να περάσω βρε αγράμματοι", τότε πάω πάσο.
Συγνώμη δηλαδή που θίγω και τη διδακτέα ύλη!

Αλλά αν δε τους το έμαθε κανείς ποτέ, τότε πώς προκύπτει;

Τι είδαν οι απόφοιτοι Α.Ε.Ι. και πήραν τα μυαλά τους αέρα;

• Το υψηλό επίπεδο των ελληνικών πανεπιστημίων;
• Την αξίωση των πτυχίων τους στη διεθνή αγορά;
• Την απορρόφηση των ειδικοτήτων τους από την αγορά εργασίας;
• Τον οργασμό ερευνητικής δραστηριότητας;
• Την αξιοκρατική και αδέκαστη διαδικασία εξετάσης;
• Την άφθαστη παραγωγή Γνώσης;
• Την ποιότητα της πανεπιστημιακής διδασκαλίας;
• Την πληθώρα των μεταπτυχιακών επιλογών;
• Τα πλουσιοπάροχα κονδύλια για έρευνα και διδασκαλία;
• Τα πολυτελή κτίρια;
• Τα πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια και βιβλιοθήκες;
• Ή μήπως την άψογη επαγγελματική συμπεριφορά του διοικητικού προσωπικού (βλ. γραμματείς) των σχολών;

Τι είδε ο απόφοιτος και την ψώνισε;